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- 109 alumnos de cuarto medio del propedéutico UNAP visitaron el Proyecto Xerojardinería, aprendiendo sobre agricultura sustentable en zonas áridas.
Con el objetivo de vincular tempranamente a estudiantes de enseñanza media con la educación superior y prácticas sustentables, la Universidad Arturo Prat (UNAP) recibió a 109 jóvenes del programa propedéutico en su Escuela de Agronomía. Durante la jornada, conocieron el Proyecto Xerojardinería, una iniciativa financiada por el Fondo de Innovación para la Competitividad (FIC) del Gobierno Regional de Tarapacá, que promueve el uso de plantas ornamentales de bajo consumo hídrico en zonas desérticas.
El propedéutico UNAP está dirigido a estudiantes de establecimientos educacionales con altos índices de vulnerabilidad. Su objetivo es facilitar el acceso a la educación superior a través de actividades académicas y vocacionales, permitiendo el ingreso directo a la universidad a quienes completen el 80% de las actividades y rindan la PAES.
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En ese contexto, la visita a la carrera de Agronomía fue una instancia clave para conocer en terreno proyectos vinculados a la sostenibilidad, como explicó José Delatorre Herrera, director del Proyecto Xerojardinería: “Estamos recibiendo la visita de 109 estudiantes que están conociendo las labores en el área de agronomía de la UNAP y el Proyecto Xerojardinería. La interacción ha sido muy valiosa, ya que los estudiantes desconocían esta arista de la agricultura del desierto enfocada en plantas ornamentales.”
Durante la jornada, los jóvenes conocieron especies como cactus, suculentas y flora nativa, comprendiendo su relevancia en el diseño de áreas verdes sustentables en entornos urbanos. A través de talleres y charlas, aprendieron técnicas de mantención, riego eficiente y selección de especies resistentes a la sequía.
El proyecto también busca fomentar la valoración del patrimonio vegetal local, y no solo busca hacer un uso más eficiente del recurso hídrico, sino también poner en valor las plantas endémicas de nuestra región.
Esta experiencia permite a los estudiantes visualizar una continuidad en su formación superior, abriendo puertas para futuras generaciones de profesionales comprometidos con el medioambiente.
La iniciativa de la UNAP forma parte de una estrategia educativa integral que articula formación académica, innovación y pertinencia territorial. El Proyecto Xerojardinería, al ser replicable, representa una alternativa concreta frente a la escasez hídrica que enfrenta el norte de Chile, transformando la jardinería en una herramienta de desarrollo y adaptación climática.
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